کتاب های کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان: پراکندگی موضوعی و گزارش استفاده
Authors
abstract
دانشگاه ها یکی از مهم ترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب می شوند و بخش عظیمی از پژوهش های علمی و پروژه های تحقیقاتی هر کشور زاییدة فعالیت های منبعث از این مراکز می باشد. کتابخانه های دانشگاهی، قلب تپندة هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - به شمار می روند. در این مقاله، مجموعة کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان به عنوان پایة پژوهش در نظر گرفته شده و پراکندگی موضوعی و میزان استفاده از آن در سال 1387 مورد بررسی قرار گرفته است. هم اکنون، کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان، برای رده بندی منابع خود از سیستم رده بندی کتابخانة کنگره ( ال سی) استفاده می کند و مخزن این کتابخانه به روش نیمه بسته اداره می شود. در این پژوهش، کلیة کتاب های فارسی و لاتین کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان، به عنوان جامعة پژوهش در نظر گرفته شده اند. بر اساس نتایج به دست آمده، در بخش کتاب های فارسی، کتاب های ردة فلسفه و دین (کلیة شاخه های این رده) بیشترین؛ و ردة علوم دریایی کمترین سهم را در مجموعة این کتابخانه دارند. در بخش لاتین نیز رده های علوم دریایی و موسیقی کمترین و ردة علوم محض (کلیة شاخه های این رده) بیشترین میزان منابع را در مجموعة کتابخانه اشغال کرده اند. همچنین، یافته های این پژوهش نشان می دهند که میانگین استفاده از کتاب های فارسی به طور معناداری بیشتر از کتاب های لاتین است و این در حالی است که تفاوت معناداری میان استفاده از کتاب های رده های موضوعی مختلف وجود ندارد.
similar resources
کتابهای کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان: پراکندگی موضوعی و گزارش استفاده
دانشگاهها یکی از مهمترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب میشوند و بخش عظیمی از پژوهشهای علمی و پروژههای تحقیقاتی هر کشور زاییدة فعالیتهای منبعث از این مراکز میباشد. کتابخانههای دانشگاهی، قلب تپندة هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - بهشمار میروند. در این مقاله، مجموعة کتابخانة مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان بهعنوان پایة پژوهش در نظر گرفته شده و پراکن...
full textکتاب های کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان: پراکندگی موضوعی و گزارش استفاده
دانشگاه ها یکی از مهم ترین مراکز آموزش و پژوهش هر کشور محسوب می شوند و بخش عظیمی از پژوهش های علمی و پروژه های تحقیقاتی هر کشور زاییده فعالیت های منبعث از این مراکز می باشد. کتابخانه های دانشگاهی، قلب تپنده هر دانشگاه برای دستیابی به اهداف آرمانی آن - یعنی آموزش و پژوهش - به شمار می روند. در این مقاله، مجموعه کتابخانه مرکزی دانشگاه شهید باهنر کرمان به عنوان پایه پژوهش در نظر گرفته شده و پراکن...
full textپراکندگی موضوعی مجموعه کتابخانه عمومی شهید باهنر بروجرد و میزان استفاده از مجموعه به تفکیک مقولههای موضوعی در سال 1380
full text
تحلیل اطلاعات نسخهشناسی و کتابشناسی نسخههای کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه شهید باهنر کرمان
هدف: بررسی نسخههای خطی از لحاظ اطلاعات نسخهشناسی و کتابشناسی است. در نسخهشناسی، نوع خط، جلد، تاریخ و مکان کتابت، آرایهها و تزئینات و در کتابشناسی، زبان، نوع نسخه، موضوع و پرنسخهترینها مورد مطالعه قرار گرفت. روش پژوهش: تعداد 639 نسخه خطی موجود در مرکز اسناد دانشگاه شهیدباهنر کرمان به روش توصیفی با رویکرد تحلیل محتوا بررسی شدند. یافتهها</stron...
full textجوانان و هویت بازاندیشانه مطالعه دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان
تحقیق حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر هویت بازاندیشانه دانشجویان دانشگاه شهید باهنر کرمان صورت گرفت.چارچوب نظری پژوهش،از نظریات آنتونی گیدنز و پیتر برگر استخراج شد و بر اساس مدل و فرضیات تحقیق طراحی شدند.متغیرهای مستقل عبارتند از:میزان استفاده از فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی (اینترنت و تلفن همراه)،مقطع تحصیلی،تحصیلات والدین،پایگاه شغلس پدر و اشتغال مادر،جنسیت،محل تولد،هویت مذهبی در بعد مناسکی،د...
full textتحلیل محتوای دیوارنویسیهای کلاسهای درس دانشگاه شهید باهنر کرمان
بشر از دیرباز برای بیان آرزوها، خواستهها، دیدگاهها، تبلیغات، ناکامیها و بهطور کلی به جا گذاشتن اثری از خود (یادگاریها) مطالبی را بر دیوارها درج کرده تا دیگران را به خواندن و شنیدن حرفهای خود برانگیزد؛ گرچه ممکن بود در این راه صدمات و خساراتی را به اموال عمومی و ابنیه ملی و تاریخی وارد آورد. امروز آسیبشناسان اجتماعی از دیوارنویسی به عنوان نوعی مسئله اجتماعی یاد میکنند چرا که علاوه بر تخر...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
فصلنامه مطالعات ملی کتابداری و سازماندهی اطلاعاتPublisher: سازمان اسناد و کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران
ISSN 0503-2252
volume 21
issue 3 2010
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023